为构建积极向上的心理健康教育生态，5月12日至28日，中阳县职业中学校联动实习实训中心、教师发展中心、学生发展中心与心理健康教育中心，以"心灵绽放，创意飞扬"为主题，开展为期半个月的心理健康创意活动，通过艺术疗愈与体验教育，为师生打造全方位的心灵成长平台。
一、特别关爱行动：让情感联结照进心灵角落
5月12-14日，心理健康教育中心张老师为50余名需要特别关爱的学生开展"拥抱自己，温暖前行"团体辅导。活动突破传统说教模式，通过情景模拟、肢体雕塑等体验式教学，将"非暴力沟通""自我接纳"等抽象概念转化为可感知的行为训练。参与学生在绘制"情绪温度计"时坦言："原来用色彩表达压抑感，比伤害自己更能释放情绪。"（图片把人像马赛克）
二、教师心灵SPA：粉笔与彩笔的双向滋养
5月14-15日，高一二年级60余名教师齐聚心理中心体验曼陀罗绘画。心理学中的曼陀罗意象与教育者的育人使命形成奇妙共振—每幅作品都是教育者精神世界的镜像：用理性勾勒知识边界，用感性晕染生命底色。（配教师绘画、作品图）
三、创意成果展评：让成长可视化
5月21日，校园长廊变身露天艺术馆，展出65份心理和专业主题小报与60幅曼陀罗画作。经400余名师生投票，《心灵树洞》《压力变形记》等10份作品获评"最具疗愈力创作"，6位班主任因组织工作突出获评"护心之星"。5月27日为获奖师生颁发奖品。（配校长讲话、作品展和发奖图）
四、高考减压行动：为梦想注入心能量
5月28日，针对高三学子的"释放压力，轻装前行"主题活动将氛围推向高潮。通过"写下心里话""压力气球爆破仪式""能量补给"等具象化互动，200余名师生共同完成压力转化。当装满焦虑的气球被集体爆破时，心理教师带领大家进行"压力释放"，用肢体语言重构积极心理暗示。（配活动图）
本次活动实现了三个突破：从单向输出转向双向互动，从问题干预转为潜能开发，从个体辅导升级为生态建设。我们将持续推进"艺术+心理"特色教育模式，将心理画册创作、校园心理剧等纳入常规课程体系，让心理健康教育真正成为滋养师生成长的源头活水。